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SBHS旨在缩小通信差距

时间:2019-07-29 16:02:04    作者:admin    来源:未知

  

       传讯官利用社交媒体、新闻通讯和网站,让学生和公众了解情况。

  通过社交媒体进行交流似乎是一场永无止境的竞赛,以跟上最新的技术或趋势,尤其是当孩子们往往是驱动力的时候。当父母或老师认为他们已经赶上了,孩子们已经继续前进,把他们留在博客圈的垃圾堆里。

  6月25日,圣贝尼托高中通信官Adam Breen向学校董事会简要介绍了他在上一学年的工作,以缩小学生、教师、员工、家长、公众甚至其他学校之间的通信差距。

  他说,无论这些信息是好是坏,沟通都需要直截了当。布林说,这项工作不仅通过社交媒体完成,还通过学校的网站、每周向6000多个人发布的通讯以及当地的新闻媒体完成。

  布林说,他的目标之一是改善学校网站的内容和美学。他还告诉受托人,他在5月22日至6月18日之间研究了一张Facebook快照,以了解它是如何被用来交流的。他说,在这段时间里,Facebook上有35672条帖子,而喜欢、评论或分享这些帖子的人则有69490条回复。

  他称Facebook为“我们进入社区的主要方式,在这里我们分享图片、故事和视频。这确实是一个通过我进行互动的社交网络,但我们共享学校的信息。”

  他说学校的推特页面有2072名粉丝。自2013年1月开户以来,已有超过16000条微博。然而,该账户自2015年11月以来一直没有激活。@Ballernews有1820个追随者,@Ballersports有2851个追随者。

  他说:“我发现四五年前,推特是学生获取我们信息或分享信息的主要手段。”“这已经过渡到Instagram,学生们真正与我们互动。Twitter仍然是一个很受欢迎的平台,但是在接触不同的受众方面,我们有这些不同的方式。”

  布林说,在过去的两年里,学校已经出版了126份通讯。

  “我注意到20%到30%是我们的平均开放率,”他说。“这就是人们真正打开时事通讯的时候。这是行业标准,基于我所谈过的其他通信官员。我们正在努力争取25%左右。”

  他说,如果校园里发生了什么事,最终可能会成为时事通讯的主题。

  他说:“我们已经介绍了AFT(学术聚焦时间)、职位空缺、自助餐厅菜单、学生活动、职业中心、常规功能和特殊主题。”“我们已经讨论了LCAP(本地控制和责任计划),以及董事会面临的许多话题。我们还与家长交流评分实践、电子设备政策以及主管和校长的信息。”

  布林说,信息经常同时在所有的社交媒体上传播,以增加学校的覆盖范围。

  他说:“当然,我们的媒体伙伴,我喜欢称他们为自由兰斯、贝尼托林和圣贝尼托,我们尽可能地与他们分享信息。”“有时我们会发送准备好的故事和照片。其他时候,我们邀请他们与校园里的人联系。我们通过媒体将人们与我们联系起来,尽可能做到透明。”

  布林今年夏天说,他正在与主管肖恩·坦南鲍姆和战略计划协调员德里克·巴恩斯合作,推动一个盛大的开幕式/校友活动,同时保持从该地区到其选民的持续信息流。

  秋季,他将与多媒体教师RobCampbell合作制作“打包机分钟”视频广播,同时培训学生实习生参与我们的媒体宣传工作。

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